Ces types de service ont surtout été développés au départ pour le suivi de colis, de véhicules mais ils ont rapidement évolué vers le commerce par téléphonie mobile. Ces services sont taillés sur mesure pour l’utilisateur : ils incluent le service de météo, des annonces spécifiques à l’endroit où se trouve le consommateur (coupons, rabais, etc).

La téléphonie mobile combinée avec les systèmes de localisation GPS permet via les applications de services basés sur la localisation d’offrir la recherche de personnes, de lieux, de services à proximité de la personne. Les paramètres de recherche incluent : les réseaux sociaux, les carnets d’adresses, les données et les actions passées de la personne.

Quelques exemples de services basés sur la localisation :

•    Recommandations de restaurants, de boîtes de nuit, de musées, etc.
•    Localisation de la banque, du guichet automatique, de l’arrêt d’autobus le plus près, le meilleur prix de l’essence.
•    Navigation pas à pas
•    Localiser nos amis (réseaux sociaux, carnet d’adresses) qui sont à proximité.
•    Réception d’alertes pour des objets ou situations spécifiques, par exemples bouchons de circulation.

Les services basés sur la localisation ouvrent une véritable boîte de Pandore de la vie privée des consommateurs de ce type de service. Une des implications de ces services est qu’un consommateur peut voir ces mouvements, ces habitudes recensés, compilés et vendus à des tiers. Il existe des approches qui protège la vie privée des consommateurs, certains services utilisent la technologie PET (privacy-enhancing technologies) mais ces approches varient beaucoup (bouton en ligne ou hors ligne, des filtres permettant l’anonymat). Mais très peu de services offrent ces techniques.

La protection des renseignements personnels se conjugue plutôt avec les politiques d’inclusion ou de non-inclusion (opt-in/opt-out). L’utilisateur en utilisant les services permet le recensement, la compilation, la conservation illimitée et ultimement la vente de ses déplacements, demandes de renseignements, etc).

Les risques sont réels de perdre le contrôle de ses informations surtout à qui nous les donnons et qui les voit. Il y aura toujours la chance d’un accès non désiré, surtout si vous liez les services basés sur la localisation avec les applications de réseaux sociaux (Facebook, etc). Il est important de se soucier de l’accumulation d’informations personnelles sur le moyen et long terme par ces services. Ces informations risquent bien d’être permanentes, recherchables et surtout utilisées par des tiers sur qui nous n’avons aucun contrôle.

Le Pew Research Center’s Internet & American Life Project  a fait une enquête sur l’utilisation de ces services basés sur la localisation. À l’automne 2010, seulement 4% des Américains ayant accès à Internet utilisaient des services basés sur la localisation comme Foursquare ou Gowalla. De ceux-ci seulement 1% utilisent les services tous les jours. La grande majorité des Américains branchés n’utilisent pas ce type de service.

Le géant Microsoft a aussi effectué un sondage sur l’utilisation des services basés sur la localisation. Près de la moitié des utilisateurs de ces services se préoccupent de la sécurité des renseignements de leurs vies privées mais tous pensent que ces services sont utiles. Ce sondage a été effectué au Royaume-Uni, en Allemagne, au Japon, aux États-Unis et au Canada.

La majorité des utilisateurs croient que les risques de perte de la vie privée balancent les bénéfices et l’utilité de ce type de service. Un peu plus de la moitié ont déjà partagé leur localisation en temps réel par le biais de services comme Foursquare ou Facebook Places.

Deux articles intéressants (en anglais seulement) sur les risques et les bénéfices de ces services.

Why I’m unplugging from location based services until the privacy issue is resolved de  R « Ray » Wang . Enterprise irregular 17 janvier 2011

The truth about Foursquare’s “Stalker problem” : It isn’t a Foursquare’s Problem de Nick Saint. Business Insider 10 août 2010.

Les services basés sur la localisation sont en croissance. Plusieurs analystes y voient beaucoup de potentiel. Le Québec ne sera pas ignoré. Localmind, un service web et mobile alliant géolocalisation et recommandations sociale s’installe à Montréal.

Votre mission si vous l’accepter est de vous créez un compte chez Foursquare, je vous recommande de mettre le minimum d’information, voici mon compte par exemple. Vous pouvez alors chercher des lieux, des recommandations, voir qui fréquente quels bars.
Bonne découverte.



Le microblogging, medium de diffusion apparenté aux traditionnels blogues mais sous une forme mini ou microblog connaît une croissance importante. L’essence même du microblogging est d’être concis, court et informatif. L’information peut être sous forme de liens, de textes, d’images, de vidéos. La diffusion est essentiellement en temps réel.

Le microblogging, hybride du blogue traditionnel et de la messagerie instantanée devient une plateforme d’expression du plus trivial au très sérieux. De l’art à l’action politique.

Il existe plusieurs variations de plateformes. Une des plus connues, Twitter, est essentiellement en format texte. D’autres plateformes offrent plutôt un assortiment de possibilités : vidéos, images, textes, liens. Toutes les plateformes ont un point en commun, elles sont accessibles par téléphonie mobile. Presque toutes les plateformes ont leurs applications mobiles que ce soit pour les IPhone, IPod, Android, etc.

Presque toutes les plateformes offrent un éventail de mesures de sécurité permettant des niveaux différents d’accès et de diffusion. Comme pour plusieurs moyens de diffusion de type Web2, la production de contenu provient d’un faible pourcentage des membres ou utilisateurs. 90% des utilisateurs ou membres participent passivement. Le contenu est produit par le 10% de membres actifs. De plus en plus, le contenu produit par les plateformes de microblogging est l’apanage d’entreprises qui y établissent un pied à terre à des fins de marketing. Les entreprises, de plus en plus, exercent une surveillance des plateformes de microblogging pour prendre le pouls, pour prévenir ou circonscrire une catastrophe médiatique. Les entreprises font de plus en plus de veille stratégique (social media monitoring) des sites de microblogging.

Les plateformes de microblogues ont aussi émergées comme un moyen de communication extrêmement efficace lors d’évènements tragiques, de catastrophes naturelles ou de soulèvements populaires. D’attentats (Tuscon, aéoroport de Moscou), aux tremblements de terre d’Haïti, aux inondations en Australie, aux soulèvements dans les pays arabes, les citoyens armés de leurs téléphones portables ont diffusé un compte-rendu minutes par minutes des évènements.

Ces plateformes ont modifiées la façon que les gens consomment l’information. Une génération entière née avec la téléphonie mobile aura comme principale source d’information ces canaux de diffusion.

Les problèmes de sécurité, de protection de la vie privée et d’intégration gâtent quelque peu la sauce. Les problèmes de protection de la vie privée étant les plus litigieux.

Le succès des microblogs provient de la simplicité d’utilisation, du respect absolu du principe de « garder cela simple » qui permet à l’utilisateur de créer et diffuser son information très rapidement.

Tumblr : Très facile d’utilisation, possibilité de choisir l’apparence de son microblog, permet la diffusion de texte, des photos, des extraits sonores, des extraits vidéos et des liens. Mon Tumblr porte évidemment sur les bibliothèques. Vous pouvez vous abonner et suivre d’autres Tumblr, rediffuser des articles provenant de divers Tumblr et signifiez votre appréciation des articles des autres utilisateurs. La création de votre compte se fait en anglais mais après la création vous pouvez changer les paramètres de langue et choisir French, l’interface sera alors en français.

Soup.io : Aussi facile d’utilisation mais dans un format plus épuré. Il y a moins de choix pour l’apparence du microblog. L’interface est uniquement en anglais. Miroir de mon Tumblr sur les bibliothèques chez Soup.io

Votre mission, si vous l’accepter est de vous créer soit un microblog chez Tumblr ou Soup.io, d’y apposer soit un lien, une photo, etc., de vous abonner à un microblog Tumblr ou Soup.io autre que les miens. (Vous pouvez vous abonner aux miens en plus) et de mettre vos impressions et le lien vers votre microblog dans les commentaires.

Amusez-vous!!!

Deux thèmes. Deux semaines. Deux tendances multiplateformes en pleine croissance : le microblogging et la géolocalisation.

Le microblog qui diffuse en temps réel informations, humeurs, photos, liens, etc. Le service le plus connu est Twitter mais il existe divers services à mi-chemin entre le blog et la messagerie instantanée qui émergent depuis quelques années. Présentations, liens, articles dès le 14 février 2011.

La géolocalisation, les services de localisation à saveur commerciale comme FourSquare qui combinent réseau social, jeu et microblogging occupent un tout petit espace mais qui ne demande qu’à grandir. Présentations, applications, risques, articles dès le 21 février 2011.

C’est un rendez-vous.

L’expérience de Learning 2.0 de la Public Library of Charlotte & Mecklenburg County leur a permit de synthétiser une liste d’habitudes pour devenir un adepte de l’apprentissage en continu sur le long terme.  Ces habitudes s’appliquent à tous les types d’apprentissage.

Les 7 habitudes et demie pour réussir à apprendre toute sa vie

1 : Avoir un but précis pour apprendre

2. Nous sommes responsables de notre propre cheminement

3. Aborder les problèmes comme des défis. Approcher les obstacles comme une opportunité d’apprendre.

4. Nous sommes confiants dans notre compétence

5. Créer votre boîte personnelle d’outils d’apprentissage (manuels, cours, mentors, etc)

6. Utiliser les technologies offertes à votre avantage

7. Accompagner, mentorer, montrer à d’autres

7 ½. Jouer. Apprendre c’est ludique

Le Camp Web 2 a été visité 2770 fois durant les mois de janvier et février. 33 participants se sont inscrits. 18% des participants ont complété la formation. 42% ont participé à au moins une semaine. 177 commentaires.

La participation était volontaire. Plusieurs participants ont découvert des outils qu’ils utilisent maintenant quotidiennement dans leur travail. C’était l’objectif principal de ce premier Camp Web 2.

Un gros merci à tous les participants. Vos commentaires et votre participation a permis à cette expérience de naître et de faire ses premiers pas.

Les articles sont toujours accessibles. Le Camp Web 2 reste en ligne pour permettre à d’autres d’expérimenter les outils à leur rythme, sur une période de temps différentes. Les bibliothèques de partout peuvent reprendre les thèmes, les billets et les utiliser avec mention de la source dans des formations futures.

Apprendre c’est ludique, j’espère que vous vous êtes bien amusé.

Niveau débutant

C’est quoi?  Ils servent à quoi?

Outils collaboratifs

1. Travaillez sur des documents partagés en temps réel

2. Partagez vos documents avec les personnes de votre choix

3. Partagez instantanément vos documents

Suite bureautique en ligne

Google Documents permet à plusieurs utilisateurs, se trouvant à différents endroits, de collaborer simultanément sur le même projet. C’est là le sens du terme « collaboration ». Même si vous n’avez pas de compte Google vous pouvez avec une invitation avoir accès aux documents.

Traitement de texte, chiffrier, présentation. La suite permet l’importation et l’exportation de document Word, Excel, Powerpoint, PDF, etc.

Google documents

Tutoriels

Document test pour camp web2, ce document sera supprimé le 28 février ou si le document devient incohérent ou la cible de dérapages.

Gestionnaire ou organisateur d’idées

Gestionnaire ou organisateur d’idées, en anglais, outliner permet de créer à plusieurs mains des plans de présentation, d’organiser des sessions de « brain storming » en temps réel ou différé avec plusieurs personnes partout dans le monde ou dans son propre réseau de collaborateurs.

Il existe beaucoup d’outils anglophones, le wiki newtoolsworkshop recense plusieurs outils.

Un que vous pouvez expérimenter : Loosestitch

Exemple de document via un organisateur d’idées (outliner)

Les collaborateurs sont invités par courriel et obtiennent le mot de passe pour accéder au document.  Simplement m’envoyer un courriel à  technobiblio@gmail.com une invitation avec mot de passe suivra pour expérimenter avec le document.

Un autre outil d’organisateur d’idées est MindMeinster qui offre une interface française. Un plus.

Un recensement exhaustif des outils collaboratifs qui est maintenu à jour régulièrement avec liens vers les outils. C’est mon outil de référence pour découvrir, tester et ultimement adopter un outil de travail.

La carte du camp web 2

Générateur d’organigramme

Un autre outil collaboratif intéressant est Lucid Chart , un générateur d’organigramme qui permet la création d’ordinogramme, de tableau de décision.

Facile d’utilisation, il permet de partager, d’éditer à plusieurs un même document en ligne. Gratuit mais anglophone.

Ordinogramme de la chaîne de traitement documentaire de la bibliothèque de Saint-Jérôme

Votre mission, si vous l’acceptez, est de :

Visitez et/ou expérimentez un outil dans la liste offerte ci-dessus. Laissez votre « marque » dans un des documents offerts pour expérimentation si vous le désirez.

Commentez avec le nom de l’outil que vous avez expérimenté et/ou visité et dites-nous vos impressions.

Niveau intermédiaire

Création d’un document collaboratif : comment, où, etc…

Comment?

Avec Google Documents

Un tutoriel intéressant pour permettre la création d’un document à plusieurs avec Google Documents. Tutoriel

Votre mission, si vous l’acceptez, est de :

Créer un document dans Google Documents, d’inviter au moins une personne avec qui vous partagez le document. Vous pouvez le faire en équipe dans votre bibliothèque si vous êtes quelques uns et unes à participer à la formation. Vous pouvez aussi envoyer une invitation à technobiblio@gmail.com (mon adresse pour la formation).

Bonus : Zotero,  outil bibliographique collaboratif et Google Wave

Zotero, un outil bibliographique hyper performant (fonctionne seulement avec le fureteur FireFox)

Pour tenir à jour des bibliographies, pour partager les bibliographies et permettre une mise à jour à plusieurs mains.

Guide de démarrage de Zotero

Tutoriel d’utilisation individuelle et en groupe

Blogue des utilisateurs de Zotero

Google Wave est une application web qui mixe courriel, messagerie instantanée, wiki, réseaux sociaux et travail collaboratif. Cette application est en phase beta depuis septembre 2009. L’interface est anglophone mais pour les curieux des outils émergeants c’est très tentant d’aller « surfer » une vague, juste pour voir.

Quelques liens d’introduction et si vous désirez expérimenter Google Wave, j’ai une vingtaine d’invitations à distribuer, il suffit de demander.

Petit vidéo sur le thème « Qu’est-ce que Google Wave? » en français

Article sur la plateforme et les possibilités de Wave

Petits trucs pour utiliser Wave

Présentation vidéo (en français) des possibilités de Wave

Guide d’utilisation en ligne (en anglais) et les premiers chapitres sont traduits ici

Niveau débutant

C’est quoi?

Le réseautage social ou réseautage personnel , terme retenu par l’Office québécois de la langue française ou social networking est le phénomène de la deuxième moitié de la première décennie du siècle.

Les réseaux sociaux virtuels ont mis en lumière les réseaux sociaux existants mais non-visibles.  Ils ont appliqués au web la maxime : les amis de mes amis sont amis.

Un bon point de départ sur la route tortueuse des réseaux : tutoriel sympa avec sous-titre français chez BiblioLab de l’Association des Bibliothécaires de France.

On choisit lequel : Facebook, MySpace, Twitter, Flickr?

Il existe plusieurs types de réseaux sociaux : publics, fermés, mixtes (privés et fermés), pour professionnels, pour des supports de médias spécifiques.

Peu de réseaux sont complètement publics. La majorité sont mixtes : une partie des informations restent à l’intérieur même du réseau et une autre, de plus en plus grande, est accessible et publique. C’est le cas de Facebook qui a modifié en décembre 2009, ses paramètres d’informations qui sont obligatoirement publiques. MySpace, Flickr offrent la possibilité de garder des pans complets d’informations privées ou d’accès restreint à un nombre prédéterminé d’individus. Twitter permet public ou privé. C’est tout l’un ou tout l’autre.

Certains réseaux fonctionnent sur invitation seulement soit pour réduire et gérer la croissance du réseau ou cibler une clientèle spécifique. Au départ Facebook était exclusif aux étudiants universitaires américains. Les temps ont bien changés.

Selon votre utilisation, vos besoins et votre degré de confort, combien de vos informations sont publiques et comment elles sont utilisées, votre choix de site de réseautage personnel variera grandement.

Vous êtes très à l’aise et vivez votre vie comme une télé réalité, j’exagère, mais lorsqu’on choisit des paramètres de sécurité et d’accès ouverts au maximum, notre vie virtuelle devient complètement publique et l’analogie de vivre avec toutes ses fenêtres ouvertes 24 heures sur 24 s’applique. C’est le cas d’un compte publique avec Twitter, un compte Facebook avec les paramètres par défaut non-modifiés.

Une présentation powerpoint que j’ai créée, il y a deux ans pour faire un survol des implications vie privée versus vie publique dans les réseaux sociaux.

Quelques tutoriels de base pour voir quel réseau vous tente le plus.

Tutoriel MySpace et Facebook pour débutants

Tutoriel exhaustif par le Réseau acadien des sites PAC de la Nouvelle-Écosse

Tutoriel pour mieux gérer les paramètres de Facebook.  Un bémol, certains trucs ou paramètres ont été modifiés depuis décembre 2009.

Une étude à jour des impacts des nouveaux paramètres de vie privée. (en anglais). Le changement majeur est que les informations suivantes sont obligatoirement publiques : la page de votre profil et toutes les informations sur cette page (réseaux, écoles, photo de votre profil, vos amis, les groupes auxquels vous appartenez.

Tutoriel pour MySpace ; Tutoriel pour Twitter débutant ; Tutoriel vidéo pour Twitter (durée 25 minutes) ; Tutoriel pour Twitter (pdf)

Réseaux sociaux de photos : Flickr et Picasa album web

Tutoriel vidéo de base (extrait d’une émission de télé française) ; Tutoriel Picasa (de Google) ; Tutoriel Flickr

Un bon article de blogue qui fait un survol des réseaux existants.

Donc.

Votre mission, si vous l’acceptez, est de :

a) vous créez un compte dans le réseau social de votre choix (vous pouvez vous créer un compte temporaire que vous pouvez détruire après le 28 février). Explorer les paramètres de gestion d’accès, de gestion de vie privée, possiblement d’aller lire (en diagonale) les contrats que l’ont accepte lorsque nous adhérons à ces sites de réseaux sociaux.

Commentez avec votre lien, vos commentaires sur la facilité et la clarté ou la difficulté de paramétrer votre compte, profil, accès, etc.

Lien vers les contrats d’utilisation des principaux réseaux

Facebook : Déclaration des droits et responsabilités ; Politique de confidentialité de Facebook

MySpace : Contrat des conditions d’utilisation de MySpace.com ; Politique de confidentialité de MySpace

Twitter : Conditions d’utilisation ; Politique de confidentialité

Flickr : Règles d’utilisation ; Politiques de protection de la vie privée, droits d’auteur et conditions d’utilisation (Yahoo propriétaire de Flickr)

Picasa : Règlements du programme ; Règles de confidentialité ; Termes et conditions d’utilisation

LES RÉSEAUX SOCIAUX

Niveau intermédiaire

On y est déjà présent.

La gestion de l’identité numérique est au cœur des débats récents au sein des réseaux sociaux. Fred Cavazza dans un billet en 2006 fait un portrait du concept de l’identité numérique et de sa gestion. Le nombre d’usagers de Facebook n’avait pas explosé exponentiellement et Twitter n’était qu’un embryon de code mais les ramifications de notre identité numérique prenaient racines.  Sa cartographie de l’identité numérique en 2006 est éloquente. Depuis, plusieurs sites sont disparus, remplacés par de nouvelles applications mais les sphères d’activités sont toujours valides.

Valide aussi son constat :

« La majeure partie des utilisateurs ne mesure pas encore la complexité de la gestion de l’identité numérique, et ceci pour deux raisons :

• les occasions de laisser des traces sont de plus en plus nombreuses ;

• les moteurs de recherche conservent chacune des ces traces pendant de nombreuses années. »

Fred Cavazza a revisité le concept d’identité numérique et son évolution en 2009 dans une présentation « Vers de multiples identités numériques » aux États généraux de l’identité numérique.

On gère notre présence comment?

Nous sommes les pixels que nous émettons et les traces que nous laissons, souvent sans vraiment avoir conscience de l’impact de ces traces ou avec une insouciance et indifférence, ont un poids. Nous sommes au point où une formation éventuelle à la gestion de l’identité numérique (billet de Jean-Michel Salaün, avril 2009) devient nécessaire.

La collision vie privée/vie publique ne fait que commencer.

La vie privée, un problème de vieux cons de Jean-Marc Manach (mars 2009)

Vie privée : le point de vue des « petits cons » de Jean-Marc Manach (janvier 2010)

Ajouter les raz de marée de revendications et d’enquêtes, que Facebook suscite à chaque changement de ces conditions d’utilisation.

Pour le fondateur de Facebook , la vie privée n’est plus la norme (Le Monde, janvier 2010)

Nouvelle enquête de la commissaire à la protection de la vie privée du Canada (janvier 2010) en plus du rapport d’enquête original en août 2009 suite aux modifications de la gestion des informations privées par Facebook.

Voir le dossier très complet de l’Electronic Frontier Foundation (en anglais) sur les modifications de la gestion des paramètres de l’information privée / publique chez Facebook appliqués depuis décembre 2009.

Pour un résumé concis et clair, le billet de Fred Cavazza « Comment les nouvelles règles de Facebook vont modifier le comportement des utilisateurs » en janvier 2010.

Alors on cultive son identité numérique comment ? Car l’image de nous projetons en pixels est enregistrée, compilée, analysée, vendue, utilisée. Les Geemiks ont créé un guide pratique (format adobe plus pratique) (format électronique pour téléchargement) qui tente de répondre à cette question. Intéressant, pratique, surtout si on veut établir ou gérer notre présence numérique professionnelle.

Alors on gère comment ?

Tiré du chapitre « Veillez au grain » de « Cultivez votre identité numérique » pp.36-39.

3 étapes :

·         Qu’est-ce qui se dit sur moi?

·         Comment mes propos sont-ils repris sur le web?

·         Quelles sont les traces numériques que je laisse sur le web?

Donc.

Votre mission, si vous l’acceptez, est de partir à la recherche de votre identité numérique.

On identifie les différentes entrées possibles : nom-prénom, pseudonyme, adresse de courriel, etc.

On sélectionne les outils de repérages adéquats.

Moteurs de recherches de blogs : Google Blog Search surtout pour le monde francophone (voir page 37 du guide pour les autres moteurs).

Métamoteurs sociaux : Whostalkin (par exemple résultat d’une recherche avec « technothécaire » mon identité de bibliothécaire sur le web). Pour une liste de choix de métamoteurs

Moteurs de microblogs (Twitter et compagnie) : TwitterSearch. Pour une liste de choix de moteurs de microblogs.

Moteur de recherche de personnes : 123people (voir page 37 du guide pour les autres moteurs).

Puis on installe une veille sur les entrées les plus pertinents pour suivre l’évolution de notre identité numérique, les traces que nous laissons et aussi les liens qui se créent entre nos multiples identités (professionnelle, personnelle, familiale) via Google alertes.

Alors, avez-vous été surpris de la quantité d’informations publiques sur vous qui est disponible sur le web, juste un petit clic et puis… voilà.

Laissez vos commentaires sur la démarche et vos découvertes sur vous-même.

LES RÉSEAUX SOCIAUX

Bonus : Recherche d’informations dans les réseaux sociaux.

La magnifique liste de Bibliotarch à consulter et à creuser.

Niveau débutant

C’est quoi? Ils servent à quoi?

Baladodiffusion, en anglais, podcasting. Mode de diffusion qui permet aux internautes, par l’entremise d’un abonnement à des fils RSS ou équivalents, d’automatiser le téléchargement de contenus radiophoniques, audio ou vidéo, destinés à être transférés sur un baladeur numérique pour une écoute ou un visionnement ultérieurs. (tiré de la bibliothèque virtuelle, OLFQ).

La baladodiffusion est une méthode de distribution de fichiers audio par Internet. La baladodiffusion a évolué pour englober tous les fichiers médias : audio et vidéo. Du baladeur numérique, qui maintenant est aussi un baladeur vidéo, la baladodiffusion permet l’accès à des contenus quand et où l’on veut.

Vous avez manqué l’émission de Christiane Charrette, de Marie-France Bazzo? Pas de problème, la baladodiffusion vous permet d’accéder au fichier, les balados, quand vous voulez. Un téléchargement et hop, on écoute, visionne en différé.

L’éventail de contenus s’agrandit exponentiellement. Des conférences de la BAnQ auxquelles vous n’avez pas assistées, au Gramophone virtuel de la Bibliothèque Nationale du Canada, aux visites guidées audio téléchargable d’églises de Montréal, la baladodiffusion offre des contenus quasi illimités.

Les musées, en particulier, ont vite compris l’utilité de la baladodiffusion comme outil pédagogique, de communication et de diffusion de leurs collections. Conférences, audio guides ont ouvert la voie, suivi de visites virtuelles vidéo. Le musée est ouvert à tous en tout temps.

Quelques exemples :

National Gallery Podcasts et leurs guides audio à Londres ;

Musée de la civilisation à Québec : conférences ;

Musée d’Art Moderne à New York : sa dernière exposition sur le Bauhaus ;

Tate Modern à Londres offre un parcours d’initiation à l’art moderne.

Metropolitain Museum podcasts à New York

Les musées scientifiques ont aussi pris le virage baladodiffusion :

Planétarium de Montréal ;

On les écoute comment?

De deux façons :

Une toute simple : on télécharge le fichier balado dans son ordinateur et voilà. On peut aussi le transférer dans son baladeur numérique.

Si on découvre une série de balado que nous désirons suivre, on peut s’abonner par un fil de diffusion via son portail Netvibes ou via Itunes.

Rappel tutoriel pour créer son portail Netvibes : Un tutoriel rédigé par Brigitte Rea du CRDP qui accompagne pas-à-pas, vous permettra de créer votre portail privé et public.

Tutoriels pour Itunes :

En vidéo de Tutoriel Vidéo.com (en bonus tutoriel installation Itunes); d’Apple en format texte ; en format texte (avec bonus installation de Itunes).

Donc.

Votre mission, si vous l’acceptez, est de trouver deux (2) liens vers des balados différents (que ceux mentionnés ci-dessus) en français ou en anglais sur un sujet de votre choix.

Commentez avec les liens et critiquer. (3 lignes maximum. Par exemple : bon, son inégal, etc)

Ou si vous avez créé votre portail Netvibes, votre mission est de vous abonner à 1 balado, de partager cet abonnement sur votre portail public

Commentez pour nous le faire découvrir en quelques mots avec le lien vers votre portail Netvibes public.

LA BALADODIFFUSION : en particulier les livres audio sur le web

Niveau intermédiaire

Comment les utilisez dans nos bibliothèques?

Ces contenus sont une valeur ajoutée pour les bibliothèques. C’est le cas des audio-livres téléchargeables (avec une durée limitée ou non), d’ouvrages récents ou des œuvres dans le domaine public.

Présentement, un fournisseur anglophone offre clé en main aux bibliothèques un portail disponible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 : Overdrive. Démo du produit.

Statistiques d’utilisation 2009 publiées lors de l’American Library Association Mid-Winter Conference. (Janvier 2010)

Plusieurs grandes bibliothèques (New York, Toronto) ou des consortiums de bibliothèques (par exemple le Connecticut ou la province de l’Ontario) offre les audio-livres téléchargeables.  La bibliothèque d’Ottawa offre un portail bilingue mais les livres sont en anglais. Peu ou pas de contenu francophone. Mais les guides de démarrage et d’utilisation ont été traduits.

Net Library est un autre fournisseur anglophone mais de moindre importance.

Bibliomédias semble la réponse française pour ce type de portail incorporant musique, audio-livre et livre numérique.

La Bibliothèque Nationale du Canada a rédigé un article sur la diffusion du livre sonore et l’édition de livre électronique au Canada en 2008. Intéressant et fait un bilan des possibilités offertes aux bibliothèques. Aussi disponible en version audio.

Le service Librivox offre comme le Projet Gutenberg, des audio-livres gratuits d’œuvres dans le domaine public. Il est donc, possible de créer des notices avec liens URL vers ces œuvres. Ces audio-livres sont aussi disponibles sous forme de baladodiffusion, évidemment.

Donc votre mission est de visiter les sites des trois (3) fournisseurs de contenus pour connaître les possibilités, trouvez une bibliothèque qui offre un de ces services. (J’ai fait exprès de ne pas offrir de liens de bibliothèques francophones sauf Ottawa.) Commentez avec le lien de la bibliothèque et si le service est facile à comprendre avec lien vers la foire aux questions etc.

LA BALADODIFFUSION : en particulier les livres audio sur le web

Bonus : la baladodiffusion des heures du conte.

Quelques exemples d’heures du conte en baladodiffusion et quelques liens pratiques pour peut-être vous lancer dans la production de balado d’heures du conte.

Denver Public Library Stories for Kids

Los Angeles Public Library Children’s podcasts

Multnomah County Library Podcasts

Créer son balado et le diffuser.

Tutoriel avec des outils libres et gratuits.

Tutoriel Audacity

Tutoriel avec Garage Band (Apple)

Niveau débutant

C’est quoi? On les trouve comment? On participe comment? Ils servent à quoi?

Un blogue, c’est une série d’articles, de billets informatifs, éducatifs, personnels, intimistes classés par ordre antéchronologique offerts publiquement suscitant commentaires, répliques, discussions. Les articles et les billets peuvent contenir multiples hyperliens, images, vidéos, musiques.

À l’origine, les blogues se sont calqués sur l’image de journaux de bord ou journaux intimes. Généralement libre d’accès, les blogues prennent plusieurs formes et offrent des contenus diversifiés. De vitrines d’œuvres artistiques (romans, photographies, etc) à la vie quotidienne, les blogues sont des outils versatiles et interactifs.

La vitalité d’un blogue dépend de la fréquence de publication des articles et des billets et, de la quantité et qualité de l’interactivité. Le nombre et la qualité des commentaires sont l’essence même d’un blogue.

La blogosphère offre un éventail innombrable de réseaux de blogues sur une multitude de sujets.

Il existe des blogues d’entreprises, des blogues pédagogiques, des blogues personnels, des blogues technos, des blogues culturels, etc.

Il existe plusieurs répertoires de blogues qui prennent différentes formes.

Un des plus connus est le Open Directory Project ou dmoz par son surnom qui recense les répertoires francophones de blogues. C’est le répertoire des répertoires. Une de mes choses préférées.

Il existe plusieurs répertoires dont Blogues Parade.

Bien sûr, les empires médiatiques ont leurs propres écuries de blogueurs professionnels comme Cyberpresse, Le Devoir, Radio-Canada. Les sites plus spécialisés ont aussi leurs éventails de blogueurs professionnels comme les blogues techno de Branchez-Vous, les blogues littéraires comme le Café Livres de L’Express, les blogues de Livres Hebdo, Livres de Rue89, des blogues sur l’actualité tel que les blogues de Voir.

Vous pouvez aussi plonger dans la mer des blogues personnels qui sont légion mais pas toujours actifs.

La biblioblogosphère est active et intéressante. Bibliopédia recense et met à jour la liste des blogues de bibliothécaires, bibliothèques, archivistes, etc.

Il y a peu de blogues institutionnels de bibliothèques au Québec. C’est beaucoup plus courant en France mais il faut souligner le blogue des bibliothèques de la Ville de Montréal : Espace B.

Du côté anglophone, la bibliothèque publique de New-York utilise les blogues pour faire connaître sa collection.

Du côté français, un blogue de bibliothèque thématique : Tuner de Brest, le blog musical de la bibliothèque de Brest.

Il y a aussi les blogues sur les blogues pour faire découvrir les blogues. C’est comme « une rose est une rose est une rose ».

Un bel exemple :

Blogue pour découvrir un blog par jour

Donc.

Votre mission, si vous l’acceptez, est de visiter deux (2) blogues de votre choix, de vous inscrire et de commenter un article ou billet sur ces deux (2) blogues. Ensuite vous commentez ici, avec les liens des blogues choisis, les liens vers vos commentaires. Comment et pourquoi vous avez choisi vos blogues? Est-ce que de « publier » vos commentaires a été difficile? Avez-vous changé d’idée et supprimé vos commentaires? La peur vous a-t-elle paralysé au départ ou au contraire vous avez plongé sans regarder?

Avant de commenter sur un blogue, il faut prendre le pouls du blogueur, saisir le ton des participants, l’humeur de l’article. La communication écrite peut être source de confusion, de conflits mais aussi de grandes découvertes.

Il faut donc connaître les modalités d’inscription et la « nétiquette » du blogue que vous choisissez. Ces modalités d’inscription et nétiquette ne sont pas toujours facile à trouver. Les sections « foire aux questions » « plan du site » sont des bons endroits où commencer votre recherche.

Par exemple pour participer aux blogues sur Cyberpresse :

Foire aux questions

Nétiquette

En terminant, les blogues sont une source d’information alternative, un moyen de promotion, de communication directe. Il s’agit juste de savoir naviguer et trier le bon grain de l’ivraie.

LES BLOGUES

Niveau intermédiaire

On les suit comment? On trouve de l’information dans les blogues comment? Est-ce que je peux en avoir un?

On les suit comment?

Vous avez trouvé, choisi quelques blogues que vous considérez comme intéressants à lire quotidiennement, hebdomadairement. Un blogue, deux blogues, trois blogues. Ils s’accumulent et le temps que nous avons à consacrer à la lecture de blogues n’est pas inépuisable. Naviguer de blogues en blogues via ses favoris devient fastidieux rapidement.

On est prêt pour l’étape suivante : les aggrégateurs de blogues ou plutôt de fils de diffusion de blogues.

Il existe plusieurs choix d’aggrégateurs le plus connu mais unilingue anglais est Google Reader. Pour les internautes francophones, Netvibes offre un portail multilingue, un espace public pour partager ses découvertes et un espace privé.

Par exemple, j’ai un portail Netvibes avec un espace public des fils de diffusion que je lis hebdomadairement. On y trouve, les blogues professionnels, médias, littéraires, technos et de la bibliobloguesphère que je consulte, utilise et dévore selon le blogue, le moment.

Un tutoriel rédigé par Brigitte Rea du CRDP « Comment créer un portail avec Netvibes » qui accompagne pas-à-pas, vous permettra de créer votre portail privé et public.

On trouve de l’information dans les blogues comment?

Il existe quelques moteurs de recherche spécifiquement pour les blogues : Google Blogs, Technorati (anglais seulement) ou Regator qui sélectionne un éventail de blogues. Plusieurs moteurs de recherche ont vu le jour mais peu on réussit. C’est toujours la jungle mais il y a quelques nouveaux projets en phase beta dont Twingly.

La recherche dans les blogues est surtout intéressante pour des sujets d’actualité ou des tendances lourdes. Du plus sérieux ou plus trivial. Des droits d’auteur de Conan Doyle avec Sherlock Holmes au séisme à Haiti. L’information que l’on trouve est éphémère et est plutôt un tremplin vers des sources plus denses, plus complète.

Il existe des moteurs de recherche spécialisés intéressants pour le gastronome en vous : Recherche dans les blogues de cuisine qui utilise la technologie Google recherche personnalisée.

Est-ce que je peux en avoir un?

Oui, mais il faut prendre cette action avec un grain de sel. Il naît et meurt beaucoup de blogues quotidiennement. 37 500 blogues sont créés quotidiennement. Il existe même un cimetière des blogs (lui aussi ironiquement, défunt).

Un blogue pour un blogue ne sert pas à grand chose. Et même avec les meilleures intentions du monde, il arrive que le blogue soit laissé en friche.

Plusieurs plateformes sont offertes avec plusieurs gadgets et suppléments pour un prix minimes. Que vous utilisiez Blogger (de la famille Google) ou WordPress, il est très simple et rapide de créer un blogue. Il est plus difficile de le nourrir.

Didacticiel pour créer un blogue utilisant Blogger.

Tutoriel pour créer un blogue utilisant WordPress.

Tutoriels pour débutant blogue WordPress.

Donc.

Votre mission, si vous l’acceptez, est de vous créez un portail Netvibes privé/public avec au moins deux (2) fils de diffusions de blogues ou de vous créez un blogue avec au moins 1 article de 100 mots soit chez Blogger ou WordPress.

Ensuite vous commentez ici, avec les liens vers votre portail Netvibes ou votre blogue.

Si un portail Netvibes ou un blogue ce n’est pas votre tasse de thé…

Votre mission est de faire une recherche sur une thématique d’actualité entre le 1^er février et le 28 février avec les moteurs de recherche de blogues. De compiler 10 résultats pertinents (hyperliens) avec un petit résumé (1 ligne) que vous copiez/coller dans un commentaire ici.

LES BLOGUES

Bonus

Un blogue pour la bibliothèque ? Les pour et les contre

Présentation powerpoint : Blog pour la bibliothèque de Philippe Diaz, Médiathèque de l’Astrolabe, Melun.

Présentation powerpoint : Blog de bibliothèque : outil de séduction? De Lionel Dujol

Les applications du blogue en bibliothèque par de l’Association internationale francophone des bibliothécaires et documentalistes (AIFBD).

Enquête « Blog en bibliothèque » : synthèse. Bibliosurf. Bernard Strainchamps. 2007

Zoom sur cinq blogues de bibliothèques chez Bibliobsession

Les paradoxes des blogs de bibliothèque chez Bibliobsession

Blogs de bibliothèques : devenir thématique pour passer du local au global chez Bibliobsession

Pour les membres des Bibliothèques publiques Laval Laurentides Lanaudière :

Laissez votre nom, type d’emploi (bibliothécaire, technicienne, commis) et le nom de votre bibliothèque.

Si vous complétez les 4 semaines de formation, vous recevrez un « diplôme » et serez éligible pour le tirage du petit gadget techno.

Pour les non-membres des Bibliothèques publiques Laval Laurentides Lanaudière :

Laissez votre nom ou votre pseudonyme. Vous pouvez participer et compléter les 4 semaines de formation sans problème.

Bienvenue à tous et à toutes.

Compte à rebours : 5 jours

Semaine 1

Du 1er février au 6 février 2010

LES BLOGUES

Niveau débutant

C’est quoi? On les trouve comment? On participe comment? Ils servent à quoi?

Niveau intermédiaire

On les suit comment? On trouve de l’information dans les blogues comment? Est-ce que je peux en avoir un?

Bonus : Un blogue pour la bibliothèque ? Les pour et les contre.

Semaine 2

Du 7 février au 13 février 2010

LA BALADODIFFUSION : en particulier les livres audio sur le web

Niveau débutant

C’est quoi? On les écoute comment? Ils servent à quoi?

Niveau intermédiaire

Comment les utilisez dans nos bibliothèques?

Bonus : la baladodiffusion des heures du conte.

Semaine 3

Du 14 au 20 février 2010

LES RÉSEAUX SOCIAUX

Niveau débutant

C’est quoi? On choisit lequel : Facebook, MySpace, Twitter, Flickr? On participe comment?

Niveau intermédiaire

On y est déjà présent. On gère notre présence comment? Informations publiques versus informations privées.

Bonus : Recherche d’informations dans les réseaux sociaux.

Semaine 4

Du 21 février au 28 février 2010

LES OUTILS COLLABORATIFS: Google documents, Wikipédia, Slideshare, etc

Niveau débutant

C’est quoi?  Ils servent à quoi?

Niveau intermédiaire

Création d’un document collaboratif : comment, où, etc…

Bonus : Zotero,  outil bibliographique collaboratif.